La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas transversales: Violencia en la sociedad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio:

• Realizar una introducción sobre la importancia del español como herramienta para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexionar sobre las problemáticas que existen en la comunidad relacionadas con la violencia.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento corto que aborda una situación problemática y su resolución creativa.


• Analizar el cuento y discutir cómo el autor utilizó el pensamiento crítico y la creatividad para resolver el problema.


• En grupos, los alumnos identificarán una situación problemática de la comunidad relacionada con la violencia y la analizarán desde diferentes perspectivas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su situación problemática y expondrá las diferentes formas creativas que podrían utilizarse para resolverla.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el pensamiento crítico y la creatividad para abordar situaciones problemáticas en la comunidad.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repasar las situaciones problemáticas identificadas en la sesión anterior.


• Promover una discusión sobre las posibles soluciones creativas que se pueden aplicar a cada situación.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos desarrollarán una lluvia de ideas para generar