Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Actividad inicial (10 minutos): Presentación del tema a través de una dinámica grupal donde los alumnos expresen sus ideas y experiencias sobre la violencia en el entorno. Se les invitará a reflexionar sobre la importancia del diálogo como herramienta para solucionar conflictos.

  
  



• Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto artístico para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo en la erradicación de la violencia. Se les informará que deberán crear una propuesta respetuosa y empática con la diversidad.

  
  



• Investigación y análisis (15 minutos): Los alumnos investigarán sobre diferentes expresiones artísticas (pintura, música, danza, teatro, etc.) que hayan abordado la temática de la violencia y el diálogo. Posteriormente, se formarán grupos de trabajo y compartirán sus hallazgos.

  
  



• Reflexión en grupo (10 minutos): Los alumnos discutirán en sus grupos sobre la importancia del diálogo y la comunicación dialógica en la resolución de conflictos. Se plantearán preguntas como: ¿Qué beneficios tiene el diálogo en comparación con la violencia? ¿Cóm