Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Deficiencias en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y explicación del objetivo. Introducción al tema de la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Realización de una actividad de reflexión sobre las emociones relacionadas con el entorno escolar.
Desarrollo: Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, collage, escultura, etc.) y ejemplos de cómo se pueden utilizar para expresar emociones. Los alumnos realizarán una práctica de exploración de las diferentes técnicas.
Cierre: Reflexión grupal sobre las técnicas exploradas y su relación con las emociones. Tarea: Investigar sobre artistas que utilizan la expresión de emociones en su obra.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de la tarea asignada. Presentación de los artistas investigados por los alumnos. Discusión en grupo sobre la forma en que los artistas expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en sus obras.
Desarrollo: Los alumnos elegirán una técnica artística y comenzarán a trabajar en la creación de una obra que exprese las emociones relacionadas con su entorno escolar. Se les proporcionará material y apoyo par