Introducción a los juegos del lenguaje de la tradición oral

Alonso Mireles Citlali Alitzel
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los juegos del lenguaje de la tradición oral
Objetivo: Introducir a los alumnos en la diversidad de formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares, promoviendo la participación activa y el desarrollo de habilidades de fluidez, ritmo y claridad en el lenguaje.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes y vídeos que representen juegos del lenguaje de la tradición oral, tanto de la comunidad como de otras culturas, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, etc.

  2. Conversación en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias previas con juegos del lenguaje y se les animará a contar alguno que conozcan.

  3. Práctica de juegos del lenguaje: Se realizarán diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral, como adivinanzas o trabalenguas, en los que los alumnos podrán participar y practicar su fluidez, ritmo y claridad al decirlos en voz alta.


Recursos: Imágenes y vídeos de juegos del lenguaje de la tradición oral, materiales impresos con adivinanzas y trabalenguas.


Sesión 2: Explorando diferentes lenguas y formas de expresión oral
Objetivo: Fomentar la valoración y el respeto por la diversidad lingüística y cultural, explorando diferentes lenguas y formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.


Actividades:



  1. Conversación en grupo: Se les preguntará a los alumnos si conocen otras lenguas además del español y si han escuchado o utilizado alguna en su entorno.

  2. Presentación de lenguas y formas de expresión oral: Se les mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de lenguas y formas de expresión oral presentes en la comunidad y