Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la asistencia de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, enfatizando su importancia en el ámbito matemático y en situaciones de la vida cotidiana.


• Se presentará el problema de la asistencia de los alumnos y se les pedirá que reflexionen sobre la importancia de la puntualidad y la asistencia regular en el aprendizaje.


• Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una investigación sobre ejemplos reales en los que se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Los estudiantes deberán buscar información, ejemplos y aplicaciones de las ecuaciones en contextos prácticos.


• Se les proporcionará una guía de preguntas para que respondan en su investigación y fomenten el pensamiento crítico.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus hallazgos y ejemplos con el resto de la clase.


• Se resumirán las principales ideas y conceptos aprendidos en la sesión.


• Se planteará un reto para la siguiente sesión relacionado con la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retomará el reto planteado al final de la sesión anterior, en el cual los alumnos deberán resolve