La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 1º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
PDA: Construye una línea del tiempo con la historia de algún pueblo originario que le sea entrañable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: Los alumnos son muy lentos para realizar las actividades.


• Explicación de la importancia de la velocidad en la realización de actividades y su relación con la eficiencia y el aprendizaje.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar la velocidad y eficiencia de nuestros alumnos para realizar las actividades?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del tema específico: La historia de los pueblos originarios.


• Realización de una lectura comprensiva sobre la historia de algunos pueblos originarios, resaltando su importancia y relevancia.


• Realización de una actividad de reflexión y análisis sobre las características de los pueblos originarios y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación de la importancia de la construcción de una línea del tiempo para comprender la historia de los pueblos originarios.


• Asignación de la tarea: Construir una línea del tiempo con la historia de algún pueblo originario que les sea entrañable.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realización de una puesta en común de las reflexiones y análisis realizados durante la actividad.


• Retroalimentación sobre la importancia de la velocidad y eficiencia en la realización de