Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo usarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El valor de nuestro nombre.


• Lectura de un cuento o poema relacionado con los nombres y la importancia de identificarnos.


• Conversación en grupo sobre los nombres propios de los alumnos y su significado.


• Reflexión sobre la importancia de escribir correctamente nuestro nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los nombres de los compañeros.


• Cada alumno entrevistará a tres compañeros para conocer sus nombres completos y su significado.


• Registro de la información en un cuadro comparativo.


• Diálogo en grupo para compartir los hallazgos y destacar la diversidad de nombres en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Uso del nombre en la vida diaria.


• Conversación sobre cómo utilizamos nuestro nombre en diferentes situaciones (marcar útiles escolares, registrar asistencia, identificar nuestros trabajos, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes etiquetas y las pegarán en sus útiles escolares.


• Juego de reconocimiento de nombres, donde los alumnos deberán identificar el nombre de sus compañeros en diferentes tarjetas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de un mural colaborativo.


• Los alumnos, en grupos pequeños, crearán un mural en el que escribirán sus nombres y los de sus compañeros.


• Decorarán el mural con imágenes relacionadas con la div