La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de drogadicción.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Materiales:

• Obras literarias de distintas culturas.


• Medios audiovisuales.


• Pizarrón o pantalla interactiva.


• Papel y lápiz para los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


2. Presentación del tema de la clase: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


3. Pregunta a los alumnos sobre los diferentes idiomas que conocen en su comunidad y su importancia.

Desarrollo:

1. Exposición del concepto de diversidad lingüística y su relación con la cultura.


2. Lectura de fragmentos de obras literarias procedentes de distintas culturas que muestren la riqueza lingüística.


3. Debate en grupo sobre las diferentes sensaciones y emociones que les generan las obras leídas.


4. Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos deben imaginar una historia usando palabras de diferentes idiomas.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.


2. Tarea: Investigar y traer al siguiente día una obra literaria que provenga de una cultura diferente a la propia.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del tema de la clase anterior.


2. Presentación de las obras literarias traídas por los alumno