El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: El alumno investigará y recuperará manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Biblioteca

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Introducción al problema de la Biblioteca y su importancia en la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística de la comunidad para investigar.


• Cada grupo investigará sobre la manifestación asignada, incluyendo su historia, características y su importancia en la comunidad.


• Los grupos crearán una presentación en inglés sobre la manifestación cultural o artística investigada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación en inglés ante el resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de difundir las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema y del problema de la Biblioteca.


• Actividad de lectura en inglés sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes comunidades alrededor del mundo.

Desarrollo:

• Los alumnos seleccionarán una manifestación cultural