Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Explicar la importancia de comprender estos conceptos para entender cómo interactúan los objetos en el universo.


• Presentar el problema transversal de convivencia sana y pacífica y su relación con el tema de estudio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere una convivencia pacífica y cómo el conocimiento de la fuerza y el movimiento puede contribuir a ello.

Sesión 2:

• Explicación teórica sobre los elementos del movimiento (posición, trayectoria, velocidad, aceleración) y su relación con la fuerza.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y apliquen los conceptos aprendidos.


• Reflexionar sobre cómo el conocimiento de estos elementos puede contribuir a una convivencia pacífica.

Sesión 3:

• Introducción a los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo, circular, parabólico) y su relación con la velocidad y la aceleración.


• Realizar experimentos sencillos para ilustrar cada tipo de movimiento y medir la velocidad y la aceleración en cada caso.


• Promover la participación activa de los alumnos en los experimentos y la discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Continuar con los experimentos sencillos, per