Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago educativo.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Generación de preguntas guía: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Cuál es la importancia de los movimientos sociales y políticos en su origen? ¿Cómo han influido estos movimientos en México?


• Actividad motivadora: Proyección de un video sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un movimiento social o político que haya luchado por los derechos humanos, tanto a nivel mundial como en México.


• Análisis de la investigación: Los grupos presentarán los resultados de su investigación y se promoverá la reflexión sobre las características y logros de cada movimiento.

Cierre:

• Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos podrán expresar su postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos analizados.


• Tarea: Los alumnos deberán redactar un ensayo en el que expongan su postura ética y den su opinión sobre la influencia de estos movimientos en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior: Se dedicará un tiempo para que los alumnos compartan sus