Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Título de la clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo PDA: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Adicciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre los procesos productivos y sus consecuencias en la comunidad, México y el mundo?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de procesos productivos y explicación de sus diferentes tipos.


• Breve exposición de los alumnos sobre la relación entre los procesos productivos y el medio ambiente.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una región o país para investigar sus procesos productivos y sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Trabajo en grupo para realizar la investigación, utilizando recursos de internet, libros, entre otros.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre los procesos productivos, sus impactos y las medidas tomadas para mitigar sus consecuencias negativas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los procesos productivos en diferentes regiones o países.


• Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y planteamiento de las preguntas guía.


• Pregunta