Cuidado de la salud personal y colectiva

Stephanie Gurwitz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al cuidado personal y colectivo



  • Inicio: Presentar imágenes de diferentes hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones de higiene y limpieza que realizan en su casa, escuela y comunidad.

  • Aplicación: Formar parejas y pedirles que elaboren un dibujo que represente la importancia del cuidado personal y colectivo.

  • Cierre: Compartir los dibujos y resaltar la importancia de practicar hábitos de higiene y limpieza.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Los hábitos de higiene personal



  • Inicio: Repetir los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos realicen el lavado de manos de manera correcta, siguiendo las indicaciones del docente.

  • Aplicación: En grupos, elaborar un cartel que promueva la importancia de lavarse las manos.

  • Cierre: Presentar los carteles y reflexionar sobre la importancia de este hábito en la prevención de enfermedades.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: La limpieza de los espacios físicos



  • Inicio: Recordar la importancia de mantener limpios los espacios físicos.

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos limpien un área de la clase utilizando los implementos de limpieza adecuados.

  • Aplicación: En grupos, elaborar un manual de limpieza par