Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se abordará el problema de falta de interés por parte de los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Realizar preguntas disparadoras para generar interés y curiosidad en los estudiantes.


• Plantear el problema de la falta de interés por parte de los padres de familia y cómo esto afecta su aprendizaje.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una serie de ejercicios para resolver.


• Los ejercicios deben incluir operaciones y símbolos de agrupación.


• Los estudiantes deberán aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación para resolverlos.


• Los equipos deberán discutir y llegar a un consenso sobre las respuestas correctas.


• Realizar una puesta en común y discusión en la clase sobre las respuestas y las estrategias utilizadas.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en los cálculos matemáticos.


• Hacer conexiones entre los aprendizajes matemáticos y las situaciones cotidianas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con el tema trabajado.

Sesión 2

Inicio:

• Revisar la tarea asignad