Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo podemos representar objetos, personas, seres vivos y lugares de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos?


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una descripción detallada de un objeto de su elección utilizando diferentes lenguajes artísticos (dibujo, sonidos, movimiento, etc.).


• Reflexión y análisis de las representaciones artísticas realizadas por los alumnos.

Sesión 2: Descripción de personas y seres vivos (45 minutos)

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de la descripción en la caracterización de personas y seres vivos.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo podemos representar personas y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos?


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán una persona o un ser vivo y realizarán una representación artística utilizando diferentes lenguajes (teatro, música, danza, etc.).


• Reflexión y análisis de las representaciones artísticas realizadas por los alumnos.

Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)

• Recordatorio