Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Establecer con sus pares formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Clasificación e identificación de las características de los animales de acuerdo a animales acuáticos, terrestres y aves.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducir el tema a través de imágenes y preguntas que generen curiosidad en los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de animales que conocen y donde se pueden encontrar.


• Presentar diferentes animales a través de imágenes y videos.


• Fomentar la discusión y el diálogo entre los alumnos sobre las características de cada animal.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo tarjetas con diferentes imágenes de animales.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen los animales en acuáticos, terrestres y aves.


• Fomentar la discusión en cada grupo sobre las características que les permitieron clasificarlos de esa forma.

Sesión 3:

• Realizar una salida a un lugar cercano a la escuela donde se puedan observar diferentes tipos de animales (parque, zoológico, jardín botánico, etc.).


• Proporcionar a los alumnos hojas de observación para que registren los animales que encuentren y las características que observen en cada uno.


• Favorecer el diálogo entre los alumnos durante la observación y