Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Objetivo: Combina formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar personajes, lugares y situaciones y los guarda en video o los presenta en vivo al montar una exposición en la que se invite a familiares y el resto de la comunidad escolar, para su apreciación y disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Hola

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Charla sobre la importancia de la expresión artística y la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales.


• Ejercicio de calentamiento y relajación para preparar el cuerpo y la mente.


• Juego de improvisación corporal y sonora, donde los alumnos deberán combinar movimientos y sonidos para representar diferentes situaciones o emociones.


• Reflexión y puesta en común sobre lo experimentado.


• Tarea: Investigar en casa sobre diferentes formas y colores presentes en la naturaleza y en la cultura local.

Sesión 2:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea, a través de imágenes y objetos recopilados por los alumnos.


• Actividad de creación de un collage colectivo, utilizando diferentes formas, colores y texturas.


• Explicación de cómo se combinarán los elementos visuales y sonoros en la composición artística.


• Tarea: Recopilar sonidos de su entorno (naturaleza, ciudad, casa, etc.) y pensar en los movimientos corporales que podrían representar esos sonidos.

Sesión 3:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.