Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
alex klexff- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales, para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y el problema a abordar.
- Explicar la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.
Planteamiento del problema (15 minutos):
- Presentar el problema de los alumnos que no pueden relacionarse plenamente en el aula.
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y soluciones a este problema.
Trabajo en grupos (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa del problema.
- Pedirles que investiguen y analicen la causa asignada, identificando posibles soluciones.
Puesta en común (5 minutos):
- Cada grupo comparte sus hallazgos y soluciones propuestas.
- Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación (5 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el problema de los alumnos en el aula.
Análisis de la responsabilidad social (20 minutos):