Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos no entendiendo la transformación y manejo de una función desde una perspectiva interdisciplinar, integrando la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividad práctica en la que los alumnos resuelvan problemas relacionados con funciones y demuestren su comprensión de las representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.


2. Evaluación escrita que incluya preguntas de razonamiento y aplicación de los conceptos aprendidos sobre funciones.

Planeación detallada:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema de la clase: funciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por funciones.


• Presentación de un problema real que pueda ser modelado mediante una función.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre las funciones: definición, elementos, dominio y rango.


• Ejemplos de funciones en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: los alumnos deben identificar si diferentes situaciones pueden ser modeladas mediante una función y justificar su respuesta.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las respuestas de la actividad práctica.


• Resolución conjunta de dudas y preguntas que hayan surgido durante la clase.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de funciones en diferentes contextos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso breve de lo visto en la sesión anterior.