La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemáticas a atender:

1. Baja compresión lectora.


2. Poco interés de los alumnos en el aspecto académico.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Tabla periódica y sus propiedades.


• Presentar una breve introducción sobre la importancia de la Tabla periódica y cómo ayuda a clasificar los elementos químicos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una copia impresa de la Tabla periódica.


• Pedir a los grupos que examinen la Tabla periódica y seleccionen un elemento químico para investigar sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Cada grupo deberá investigar las propiedades de su elemento asignado y preparar una presentación breve para exponer al resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y se abrirá un debate en clase sobre las propiedades de los diferentes elementos químicos.


• Se resaltarán las propiedades comunes y las diferencias entre los elementos y se enfatizará la importancia de la Tabla periódica.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de comprensión lectora utilizando un texto relacionado con la Tabla periódica.


• Proporcio