Factores que inciden en los procesos técnicos

Abraham Salvador De
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemáticas a atender: ausencia de valores en los alumnos y problemáticas socioeconómicas familiares


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Reflexión sobre la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la sociedad.

  • Diagnóstico inicial sobre la ausencia de valores en los alumnos y problemáticas socioeconómicas familiares.


Desarrollo:



  • Exposición sobre los factores que inciden en los procesos técnicos (tecnológicos, económicos, sociales, culturales, etc.).

  • Análisis de casos reales de proyectos técnicos en los que se hayan evidenciado los factores mencionados.

  • Taller de reflexión y debate sobre cómo los factores pueden influir en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Cierre:



  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre proyectos técnicos que hayan favorecido la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre proyectos técnicos exitosos en cuanto a equidad, igualdad, inclusión y sust