Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Dificultad para comprender y analizar textos, dificultad para expresar o argumentar ideas de manera escrita.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial.

• Explicar el objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades de comprensión y expresión escrita.


• Reflexionar sobre la importancia de estas habilidades en la vida cotidiana y social.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de comprensión lectora.

• Presentar diferentes textos relacionados con el tema y trabajar su comprensión.


• Realizar actividades de análisis y reflexión sobre los textos.


• Fomentar la participación activa y el debate sobre las ideas presentes en los textos.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades de expresión escrita.

• Presentar técnicas de redacción y argumentación.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura, enfocados en expresar ideas de manera clara y coherente.


• Brindar retroalimentación individualizada para mejorar las habilidades de escritura.

Sesión 4: Reflexión sobre las formas de ser y pensar.

• Presentar diferentes formas de ser, pensar y actuar en la sociedad.


• Fomentar el análisis crítico sobre estas formas y su impacto en el bienestar personal y social.


• Promover la empatía y la comprensión de la diversidad de perspectivas.

Sesión 5: Desarrollo de hab