Materiales, procesos técnicos y comunidad

Edgar Gerardo Segura
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y sus características.

  • Introducción del concepto de comunidad y su importancia en la utilización de materiales de manera eficiente y sustentable.

  • Planteamiento del problema "redes sociales" y su relación con el uso de materiales.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de diferentes materiales y sus características: plástico, papel, metal, madera, etc.

  • Análisis de los procesos técnicos utilizados en la transformación de estos materiales.

  • Actividad: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre la producción y uso de uno de estos materiales, enfocándose en su origen, transformación y características tecnológicas.

  • Elaboración de un informe que incluya la perspectiva local, eficiente y sustentable en el uso de dicho material.


Sesión 2:



  • Presentación de los informes realizados por los equipos.

  • Discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de utilizar los materiales de manera responsable.

  • Reflexión sobre el problema de las redes sociales y su relación con el uso de materiales.

  • Actividad: los alumnos realizarán una investigación sobre el impacto ambiental de las redes sociales y propondrán soluciones para reducirlo.


Sesión 3:



  • Pres