Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Identificación de situaciones de conflicto o discrepancia

• Presentación del problema: "Imagina que has presenciado o experimentado una situación de conflicto o discrepancia en tu casa, el aula, la escuela o la comunidad. ¿Qué harías en esa situación?"


• Los alumnos formarán equipos y deberán discutir y compartir situaciones de conflicto que hayan vivido o presenciado en los diferentes ámbitos mencionados.


• Cada equipo deberá elegir una situación de conflicto para analizarla en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Análisis de la situación de conflicto

• Los equipos compartirán la situación de conflicto elegida y describirán a las personas participantes y afectadas.


• Luego, los alumnos deberán identificar y discutir el motivo del conflicto o discrepancia.


• Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre las consecuencias del conflicto en las personas involucradas y en el entorno.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: Promoviendo el diálogo y la resolución pacífica

• Los equipos deberán proponer estrategias para resolver el conflicto de manera pacífica.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia del diálogo en la res