Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Objetivo (PDA): Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el problema de la contaminación de la sociedad y su impacto en el entorno natural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que realizamos en nuestra vida diaria que pueden provocar contaminación.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una pregunta o problema relacionado con la contaminación para investigar y discutir.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en plenaria sobre las causas y consecuencias de la contaminación.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Los alumnos observan imágenes o videos que muestren diferentes acciones de cuidado y respeto hacia la naturaleza.


• Trabajo en grupos: Se les asigna a cada grupo una situación problemática relacionada con la contaminación para que propongan soluciones y acciones concretas.


• Presentación de soluciones: Cada grupo presenta sus propuestas y se realiza una discusión en plenaria sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizan una salida al entorno natural cercano para observar y analizar las consecuencias de la contaminación.


• Diario de campo: Los alumnos toman notas de lo observado en su entorno y reflexionan sobre cómo pueden