Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a atender: ausencia de valores en los alumnos y problemáticas socioeconómicas familiares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos.


• Realización de una dinámica de integración grupal.


• Diálogo breve sobre los problemas socioeconómicos familiares y su impacto en los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Análisis de ejemplos de cada uno de estos sistemas.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar las características y procesos de cada sistema técnico.


• Elaboración de un cuadro comparativo.

Cierre:

• Puesta en común de los cuadros comparativos elaborados.


• Reflexión sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Asignación de una tarea individual: investigar un ejemplo de sistema técnico en su entorno y describir su impacto en los diferentes ámbitos mencionados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Reflexión individual sobre la tarea asignada.

Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos de sistemas técnicos investigados por los alumnos.


• Análisis de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Debate