La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de interés por el estudio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan brevemente sus experiencias con diferentes lenguas o dialectos.


• Establecer el problema de la falta de interés por el estudio en relación con la diversidad lingüística y cultural.


• Presentar el tema principal: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Mostrar ejemplos de obras literarias de diferentes culturas y lenguas.


• Leer en voz alta fragmentos de estas obras y analizar su contenido y contexto cultural.


• Fomentar la reflexión sobre la riqueza que aporta la diversidad lingüística en la comunicación.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan una obra literaria de una cultura distinta a la suya y que investiguen sobre ella.


• Asignar tareas de investigación sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Comentar la importancia de valorar y respetar diferentes culturas y lenguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de intercambio de información sobre las obras literarias investigadas por los alumnos.


• Reflexionar sobr