Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Presentación de una situación de conflicto o discrepancia en casa y en el aula.


• Diálogo en grupo para identificar las personas participantes y afectadas en cada situación.


• Reflexión sobre el motivo del conflicto o discrepancia.


• Cierre de la sesión: Planteamiento del problema a resolver.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos pequeños: Análisis de situaciones de conflicto o discrepancia en la escuela y la comunidad.


• Identificación de las personas participantes y afectadas en dichas situaciones.


• Análisis del motivo del conflicto o discrepancia en cada caso.


• Cierre de la sesión: Compartir las conclusiones del grupo y reflexionar sobre la importancia del diálogo en la construcción de la paz.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Presentación de la problemática a resolver en la sesión.


• Trabajo individual: Reflexión sobre la importancia de la empatía en la resolució