Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Brenda Rocio Gonzalez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Nivel: Primaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de diversidad humana y valorarla como parte de los derechos humanos.



  • Presentar el problema: "Dentro de nuestra institución se observan situaciones donde están muy marcados los estereotipos. ¿Cómo podemos promover la diversidad y valorar a todas las personas?".

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué significa ser diverso y valioso como ser humano.

  • Exponer ejemplos de diferentes personas con características diversas y destacar sus valiosas contribuciones a la sociedad.

  • Realizar una actividad artística en la que los alumnos creen dibujos o collages que representen la diversidad humana.


Sesión 2:
Objetivo: Comprender el concepto de derechos humanos y su relación con la diversidad y el valor de las personas.



  • Revisar el concepto de derechos humanos y su importancia.

  • Realizar una actividad de clasificación de derechos humanos según su ámbito de aplicación (familia, escuela, comunidad, pueblo).

  • Analizar cómo los derechos humanos protegen y promueven la diversidad y el valor de todas las personas.

  • Crear un mural colectivo que represente los derechos humanos y la diversidad.


Sesión 3:
Objetivo: Reconocer la importancia de ser parte de diferentes grupos y comunidades como parte de los derechos humanos.



  • Reflexionar sobre la importancia de pertenecer a diferentes grupos y comunidades.

  • Realizar una actividad de identificación de los diferentes grupos a los que pertenecen los alumnos (familia, escuela, amigos,