Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: ¿De qué están hechos los nuevos materiales?

Objetivo PDA: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales de uso cotidiano.


• Plantear el problema: ¿De qué están hechos los nuevos materiales?


• Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre la composición de los materiales.

Desarrollo:

• Brindar una introducción teórica sobre la estructura de la materia y las propiedades de los materiales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y analicen sus características.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Reflexionar sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


• Pedir a los alumnos que elaboren una síntesis de lo aprendido y planteen preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Presentar casos de materiales innovadores y su composición.


• Plantear nuevas preguntas a partir de los nuevos materiales presentados.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre un material innovador asignado.


• Analizar la estructura, propiedades y características del material asignado.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Compartir los resultados de la