Textos de divulgación científica.

Andy Sagastume
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en Español sobre el tema "Textos de divulgación científica" utilizando la metodología de Proyecto comunitario, incorporando de manera interdisciplinar la problemática de poca participación de padres de familia.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los textos de divulgación científica.


Inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema y su relación con la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos de divulgación científica y ejemplos que conozcan.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las características y funciones de los textos de divulgación científica.

  • Actividad de análisis de distintos textos de divulgación científica, identificando sus características y cómo cumplen su función de informar y explicar.

  • Organización de los alumnos en equipos para investigar sobre un tema científico de interés y buscar ejemplos de textos de divulgación relacionados.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica.

  • Asignación de la tarea de seleccionar un tema de divulgación científica para elaborar un texto en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la habilidad de elaborar un texto de divulgación científica.


Inicio:



  • Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.

  • Recordatorio de la tarea asignada.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los elementos estructurales de un texto de divulgación científica (introducción, desarrollo y conclusión).

  • Análisis y discusión de ejemp