Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comprensión lectora de preguntas literales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y análisis de textos explicativos

• Presentar el tema a los alumnos, explicando qué son los textos explicativos y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre el tema.


• Mostrar diferentes ejemplos de textos explicativos y analizar sus características y funciones.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos tengan que identificar las características de un texto explicativo dado.

Sesión 2 - Lectura y comprensión de textos explicativos

• Introducir la importancia de la comprensión lectora y su relación con los textos explicativos.


• Leer en voz alta un texto explicativo y hacer preguntas literales sobre su contenido.


• Realizar actividades de comprensión lectora en grupos, donde los alumnos tengan que responder a preguntas literales sobre diferentes textos explicativos.

Sesión 3 - Producción de textos explicativos

• Explicar a los alumnos los pasos para producir un texto explicativo.


• Proporcionar diferentes temas para que los alumnos elijan uno y produzcan un texto explicativo sobre el mismo.


• Trabajar en grupos para revisar y mejorar los textos producidos.

Sesión 4 - Reflexión sobre textos explicativos

• Revisar los textos producidos por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad grupal donde los a