La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º en la asignatura de Química:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de interés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas


2. Elaboración de un mapa conceptual

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en el estudio de la química.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la tabla periódica.


• Plantear el problema de falta de interés, preguntando a los alumnos qué creen que genera este problema y cómo se podría solucionar.

Desarrollo:

• Presentar la tabla periódica a los alumnos y explicar su estructura, grupos y periodos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un grupo de elementos para investigar sobre sus propiedades periódicas (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Los grupos realizarán una indagación para recolectar información sobre las propiedades periódicas de los elementos asignados.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una plenaria para que los alumnos compartan las conclusiones obtenidas y establecer una discusión sobre las propiedade