Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: "Preservación y conservación de las lenguas"


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas


• Mostrar imágenes de diferentes idiomas y culturas, y preguntar si los alumnos conocen algunos de ellos

Desarrollo:

• Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la sociedad actual


• Leer en voz alta un texto informativo en inglés sobre la preservación de las lenguas


• Realizar una lectura compartida del texto, resaltando las estrategias de conservación que se mencionan


• Realizar una discusión guiada sobre las estrategias mencionadas y su aplicabilidad en su comunidad

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y la importancia de la conservación de las lenguas


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre algún proyecto de preservación de lenguas en su comunidad y lo compartan en la siguiente sesión

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la preservación de las lenguas


• Pedir a los alumnos que compartan los proyectos de preservación de lenguas que investigaron

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto científico en inglés sobre la importancia de la diversidad lin