Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Integración de capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Integrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El profesor evaluará el desempeño de los alumnos durante las actividades, tomando en cuenta la integración de sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como su participación y colaboración en equipo.

   
   



2. Autoevaluación: Los alumnos realizarán una reflexión escrita al final de cada sesión, donde podrán evaluar su propio desempeño y destacar los aspectos en los que creen haber trabajado de manera efectiva, así como aquellos en los que consideran que pueden mejorar.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y recordará el objetivo de aprendizaje.


• Se presentará el problema a abordar: Integrar capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


• Se formarán equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Se realizará una breve sesión de calentamiento y estiramiento.


• Los equipos deberán diseñar y practicar una rutina de ejercicios en conjunto, donde cada miembro del equipo pueda integrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Cada equipo presentará su rutina al resto de la clase y se evaluará la integración de las habilidad