Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
joel mendoza
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a tratar: Violencia
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivos de la clase:
- Desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Fomentar la planificación y organización de acciones para encontrar alternativas de solución.
- Sensibilizar a los alumnos sobre el problema de la violencia y promover su participación activa en la búsqueda de soluciones.
- Promover la inclusión y la igualdad de género en el proceso de resolución de problemas.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos identifiquen en su entorno.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.
- Presentación de técnicas y herramientas para la planificación y organización de acciones.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema de violencia específico a cada grupo.
- Los grupos deberán planificar y organizar acciones para encontrar alternativas de solución a su problema asignado.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los planes de acción por parte de los grupos.
- Retroalimentación y reflexión sobre las diferentes soluciones planteadas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase an