Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Enrique de Jesús Grajeda
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: Explorando las figuras planas y cuerpos mediante la construcción de polígonos regulares
Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la habilidad de construir polígonos regulares utilizando regla y compás, a través de la investigación y el trabajo colaborativo, para fortalecer el pensamiento crítico y promover la inclusión en el aula.
Objetivos específicos:
- Identificar las características de los polígonos regulares.
- Utilizar correctamente el juego geométrico como herramienta de construcción.
- Investigar y comprender las propiedades y aplicaciones de los polígonos regulares en diferentes contextos.
- Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo entre los alumnos.
- Promover la inclusión de todos los alumnos, adaptando las actividades según sus necesidades y capacidades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Actividad de motivación: Observación y clasificación de figuras planas y cuerpos en diferentes objetos cotidianos.
- Introducción a los polígonos regulares y sus características básicas.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de indagación: Investigación en equipos sobre los polígonos regulares.
- Recopilación de información y construcción de un mapa conceptual sobre las características y propiedades de los polígonos regulares.
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad de construcción: Uso del juego geométrico para construir polígonos regulares.
- Práctica guiada de construcci