Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento del tema por parte de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación oral y escrita de un informe sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.


• Discutir en grupo las respuestas y aclarar dudas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un caso problemático relacionado con el desconocimiento del tema.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Proporcionar material de lectura y acceso a recursos digitales.


• Orientar y resolver dudas durante la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta un resumen de sus hallazgos en forma oral.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y las dificultades encontradas.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve recapitulación de