Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase de Química: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Problemática a resolver: Calcular la concentración en las mezclas

Enfoque interdisciplinario: Matemáticas

Fase 1: Inicio

• Presentar la problemática a resolver: "¿Cómo podemos calcular la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los productos de uso cotidiano que contienen sustancias mezcladas y su importancia en nuestra vida diaria.


• Motivar la curiosidad de los alumnos planteando preguntas como: ¿Qué pasaría si no conocemos la concentración de las sustancias en un producto? ¿Cómo podemos calcular la concentración de una sustancia en una mezcla?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de concentración y su importancia en el cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Explicar los diferentes tipos de concentración: porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de concentración en productos de higiene personal.

Sesión 2:

• Aplicación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior en productos alimentarios.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de concentración en alimentos y bebidas.

Sesión 3:

• Continuar con la aplicación de