Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades físicas individuales.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades físicas individuales.

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Potencializar las habilidades físicas y motrices en actividades individuales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades físicas individuales.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


• Introducción al problema interdisciplinar a tratar: Potencializar las habilidades físicas y motrices en actividades individuales.


• Motivación a través de una breve actividad física individual.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes actividades físicas individuales: salto de cuerda, circuito de habilidades, ejercicios de equilibrio, entre otros.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Diseño y organización de una actividad física individual por parte de cada grupo, tomando en cuenta las habilidades físicas y motrices a potencializar.


• Desarrollo de las actividades físicas individuales diseñadas por los grupos.


• Monitoreo y apoyo por parte del profesor en el desarrollo de las actividades.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las actividades realizadas y el impacto en las habilidades físicas y motrices.


• Discusión sobre la importancia de potencializar las habilidades físicas y motrices en activida