Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Apreciación y gusto por las diferentes manifestaciones de las bellas artes: teatro, música, danza, pintura, escultura.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema: Apreciación y gusto por las diferentes manifestaciones de las bellas artes.


• Motivar a los alumnos a explorar y descubrir nuevas formas de expresión artística y cultural.

Desarrollo (40 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales que conocen.


• Mostrar imágenes y ejemplos de cada una de estas manifestaciones.


• Preguntar a los alumnos si les gusta alguna de estas manifestaciones y por qué.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de apreciar y disfrutar de las diferentes manifestaciones de las bellas artes.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una manifestación artística o cultural de su interés.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior: investigar sobre una manifestación artística o cultural de interés.

Desarrollo (40 minutos):

• Permitir que los alumnos compartan sus investigaciones en grupos pequeños.


• Realizar una presentación o exposición de algunas de las manifestaciones investigadas.


• Guiar una discusión sobre lo que han aprendido y las emociones o ide