Introducción y exploración

Carlos Av
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración


Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente el sistema respiratorio, y generar curiosidad en los alumnos.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y el sistema respiratorio.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y anotar todas las respuestas.

  • Presentar un video corto sobre el sistema respiratorio y sus funciones.

  • Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos observen y manipulen modelos de pulmones, nariz y tráquea.

  • Permitir que los alumnos formulen preguntas sobre lo que observan y planteen dudas que les gustaría resolver a lo largo de la unidad.


Sesión 2: Investigación y experimentación


Objetivo: Realizar investigaciones y experimentos para comprender la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles como investigadores, experimentadores y anotadores.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información, como libros, artículos y sitios web, para que investiguen sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones.

  • Guiar a los grupos en la realización de experimentos sencillos que les permitan entender cómo funciona el intercambio de gases en el sistema respiratorio.

  • Pedir a los alumnos que registren los resultados de sus investigaciones y experimentos en sus cuadernos.


Sesión 3: Análisis y reflexión


Objetivo: Analizar los resultados de las investigaciones y experimentos realizados y reflexionar sobre la importancia del sistema respiratorio en nuestra salud.



  • Realizar una puesta en común de