Introducción al tema de la comunidad y las tradiciones y costumbres

natali garduño
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y las tradiciones y costumbres


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán identificar y ubicar algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela, a través del aprendizaje servicio y la lectura y escritura.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase. Se les explica que van a aprender sobre su comunidad y la importancia de conocer sus tradiciones y costumbres.

  2. Actividad de lectura (10 minutos): Se les entrega a los estudiantes un texto corto sobre las tradiciones y costumbres de la comunidad. Se les pide que lo lean en voz alta y se les hace preguntas para verificar la comprensión.

  3. Actividad en grupo (20 minutos): Se divide a los estudiantes en grupos pequeños y se les entrega una lista de preguntas sobre las tradiciones y costumbres de la comunidad. Cada grupo debe discutir las respuestas y luego compartir sus respuestas con el resto de la clase.

  4. Reflexión y cierre (10 minutos): Se les pide a los estudiantes que reflexionen sobre lo aprendido y se les hace una pregunta para iniciar una discusión en clase. Se resumen los puntos principales de la clase y se les recuerda el objetivo de aprendizaje para la próxima sesión.


Sesión 2: Aprendizaje servicio y ubicación de referentes en la comunidad


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán identificar y ubicar algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela a través del aprendizaje servicio y la interdisciplinariedad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de aprendizaje.

  2. A