Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Lupita Soto
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Reconociendo la importancia del diálogo para la toma de acuerdos (15 minutos)



  • Inicio: Saludo y motivación

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario llegar a acuerdos, como jugar en equipo, organizar un evento, etc.

  • Desarrollo: Explicar la importancia del diálogo en la toma de acuerdos y cómo ayuda a entender las ideas de los demás.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo para llegar a acuerdos.


Sesión 2: Expresando ideas con claridad y sustento (20 minutos)



  • Inicio: Recordar la importancia del diálogo para la toma de acuerdos.

  • Actividad: Realizar una actividad de expresión oral en la que cada alumno debe exponer una idea y brindar razones que la sustenten.

  • Desarrollo: Fomentar la participación de todos los estudiantes, darles tiempo para pensar y expresar sus ideas con claridad y sustento.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de expresar ideas con claridad y sustento para que los demás las comprendan.


Sesión 3: Mejorando el vocabulario a través del diálogo (25 minutos)



  • Inicio: Recordar la importancia del diálogo y expresar ideas con claridad y sustento.

  • Actividad: Realizar una actividad de vocabulario en la que los estudiantes deben buscar sinónimos y antónimos de palabras relacionadas con los temas