Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo (PDA): Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinario: No saber distinguir entre bacterias y virus

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una pregunta: ¿Cuáles son las diferencias entre bacterias y virus? Permitir que los alumnos compartan sus ideas previas.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre la relevancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve introducción sobre las características generales de bacterias y virus.


• Proporcionar ejemplos de enfermedades causadas por bacterias y virus.


• Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una enfermedad infecciosa específica para investigar y recopilar información sobre ella.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada grupo que comparta brevemente la información recopilada sobre la enfermedad asignada.


• Fomentar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las enfermedades causadas por bacterias y virus.


• Plantear la pregunta: ¿Por qué las enfermedades infecciosas causadas por bacterias y virus se propagan rápidamente?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior: ¿Por qué las enferme