La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de conocimiento de la lengua extranjera.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la clase y la importancia de conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estos pueblos.
Desarrollo: Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa para investigar sobre su cultura, tradiciones, costumbres y elementos identitarios. Los alumnos pueden utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a personas de habla inglesa, etc. Cada grupo deberá recopilar la información en inglés.
Cierre: Compartir en clase lo que cada grupo ha investigado y presentar un resumen en inglés de los aspectos más relevantes de la cultura del país asignado.

Sesión 2:
Inicio: Repasar la información presentada en la sesión anterior y realizar preguntas para asegurarse de que los alumnos han comprendido los aspectos culturales de los países de habla inglesa.
Desarrollo: Pedir a los alumnos que elijan un aspecto cultural o identitario del país asignado en la sesión anterior y preparen una presentación oral en inglés. Cada alumno deberá hablar sobre este aspecto durante al menos 2 minutos. Fomentar la partici