Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema del bajo rendimiento

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Fase de Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de funciones y su importancia en las matemáticas.


• Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones en las que se pueden modelar con funciones.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles aplicaciones de las funciones en la vida cotidiana.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema de funciones.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la situación asignada, identificar las variables involucradas y proponer una función que modele dicha situación.


• Cada grupo deberá presentar su propuesta de función y argumentar su elección.

Fase de Cierre:

• Realizar una discusión en conjunto sobre las funciones propuestas por cada grupo, destacando las similitudes y diferencias entre ellas.


• Plantear preguntas reflexivas sobre el tema de funciones y su importancia en la resolución de problemas.

Sesión 2
Fase de Inicio:

• Retomar la discusión anterior sobre las funciones y su importancia.


• Presentar a los alumnos ejemplos de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.


• Explicar la relación entre las funciones y las ecuaciones proporcionales.

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas