Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la lectura en voz alta y cómo les ayuda a mejorar su fluidez lectora.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en la comunidad donde compartirán la lectura en voz alta con otras personas.


• Lectura en voz alta: El maestro leerá un cuento corto y los alumnos deberán seguir la lectura, prestando atención a la pronunciación y entonación.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron al seguir la lectura y cómo podrían mejorar.

Sesión 2:

• Presentación de textos: El maestro presentará a los alumnos diferentes textos como recados, cartas, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.


• Práctica de lectura en voz alta: Los alumnos se organizarán en parejas y cada pareja elegirá un texto para practicar la lectura en voz alta. Deberán ayudarse mutuamente para seguir correctamente la lectura.


• Presentación de resultados: Cada pareja realizará una breve presentación de su lectura en voz alta.

Sesión 3:

• Actividad en la comunidad: Los alumnos realizarán una visita a una institución comunitaria, como un centro de atención a personas mayores, una biblioteca o una guardería. Allí, compartirán