Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no desarrollan su habilidad escrita y expositiva.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y los medios de comunicación que utilizan para transmitir mensajes sobre este tema.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el problema a atender.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto comunitario.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación (impressos, audiovisuales, redes sociales, etc.).


• Investigar en internet, libros o revistas mensajes que promuevan una vida saludable y que hayan sido transmitidos a través de los medios asignados.


• Analizar y discutir en grupo las características y recursos utilizados en los mensajes encontrados.


• Elaborar una lista de características y recursos identificados.

Fase de Cierre:

• Compartir en plenaria las características y recursos identificados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de estos mensajes en la promoción de una vida saludable.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar un mensaje que promueva una vida saludable y explicar por qué considera que es efectivo