Objetos del entorno y prevención de quemaduras

Ximena Bocanegra
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los materiales con que están hechos algunos objetos que hay en casa y que le protegen de las quemaduras o que permiten manipular objetos calientes; reconoce la importancia de prevenir quemaduras y propone acciones para evitarlas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos del entorno y prevención de quemaduras


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Objetos del entorno y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de inicio: Los alumnos deberán observar distintos objetos de su entorno y describir sus características, propiedades y usos.

  • Discusión en grupo: Compartir las descripciones de los objetos y resaltar las propiedades que les permiten proteger de las quemaduras o manipular objetos calientes.

  • Actividad de cierre: Reflexión individual sobre la importancia de prevenir las quemaduras y plantear acciones para evitarlas.


Sesión 2: Investigación sobre materiales y propiedades (45 minutos)



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.

  • Actividad de inicio: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un objeto de su entorno para investigar los materiales con los que está hecho y las propiedades relacionadas con la prevención de quemaduras.

  • Investigación en grupo: Los alumnos buscarán información en libros o en internet sobre los materiales y propiedades de sus objetos seleccionados.

  • Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase.

  • Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales y propiedades de los objetos para prevenir las quemaduras.


Sesión 3: Experimentación con objetos y cambios físicos (45 minutos)



  • Introducción a la experimentación y la observación de cambios físicos.

  • Actividad de inicio: Los alumnos realizarán experimentos sencillos con distintos objetos para observar cambios físicos relacionados con la temperatura.

  • Experimentación en grupo: Los alumnos registrarán sus o